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Artigo de periodico
“Meu maior sonho é ser rei da bateria do Camisa”: vozes das infâncias na escola de samba (2021)
Paula, Roberta Cristina de ; Prado, Patrícia Dias
Source: Inter-Ação. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, IDENTIDADE, ESCOLAS DE SAMBA
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ABNT
PAULA, Roberta Cristina de e PRADO, Patrícia Dias. “Meu maior sonho é ser rei da bateria do Camisa”: vozes das infâncias na escola de samba. Inter-Ação, v. 46, n. 3, p. 1492-1507, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.68464. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Paula, R. C. de, & Prado, P. D. (2021). “Meu maior sonho é ser rei da bateria do Camisa”: vozes das infâncias na escola de samba. Inter-Ação, 46( 3), 1492-1507. doi:10.5216/ia.v46i3.68464
NLM
Paula RC de, Prado PD. “Meu maior sonho é ser rei da bateria do Camisa”: vozes das infâncias na escola de samba [Internet]. Inter-Ação. 2021 ;46( 3): 1492-1507.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.68464
Vancouver
Paula RC de, Prado PD. “Meu maior sonho é ser rei da bateria do Camisa”: vozes das infâncias na escola de samba [Internet]. Inter-Ação. 2021 ;46( 3): 1492-1507.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.68464
Artigo de periodico
Estandarización del desempeño de las universidades latinas de 2015 a 2019 según consultores de ranking especializados (2020)
Ribeiro, João Pedro Mardegan
Source: Inter-Ação. Unidade: INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, INDICADORES CIENTÍFICOS, UNIVERSIDADE, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan. Estandarización del desempeño de las universidades latinas de 2015 a 2019 según consultores de ranking especializados. Inter-Ação, v. 45, n. 3, p. 811-826, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.65152. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Ribeiro, J. P. M. (2020). Estandarización del desempeño de las universidades latinas de 2015 a 2019 según consultores de ranking especializados. Inter-Ação, 45( 3), 811-826. doi:10.5216/ia.v45i3.65152
NLM
Ribeiro JPM. Estandarización del desempeño de las universidades latinas de 2015 a 2019 según consultores de ranking especializados [Internet]. Inter-Ação. 2020 ; 45( 3): 811-826.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.65152
Vancouver
Ribeiro JPM. Estandarización del desempeño de las universidades latinas de 2015 a 2019 según consultores de ranking especializados [Internet]. Inter-Ação. 2020 ; 45( 3): 811-826.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.65152
Artigo de periodico
Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências (2019)
Silva, Ivone Maria Mendes da; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Inter-Ação. Unidade: IP
Subjects: JOVENS, PERIFERIA, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, INCLUSÃO SOCIAL, ASPIRAÇÕES PROFISSIONAIS, BELO HORIZONTE (MG)
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ABNT
SILVA, Ivone Maria Mendes da e LEME, Maria Isabel da Silva. Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências. Inter-Ação, v. 44, n. ja-abr. 2019, p. 77-92, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55686. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Silva, I. M. M. da, & Leme, M. I. da S. (2019). Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências. Inter-Ação, 44( ja-abr. 2019), 77-92. doi:10.5216/ia.v44i1.55686
NLM
Silva IMM da, Leme MI da S. Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências [Internet]. Inter-Ação. 2019 ; 44( ja-abr. 2019): 77-92.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55686
Vancouver
Silva IMM da, Leme MI da S. Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências [Internet]. Inter-Ação. 2019 ; 44( ja-abr. 2019): 77-92.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55686
Artigo de periodico
Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96: desafios para a avaliação (2011)
Tavares, Maria das Graças Medeiros; Meneghel, Stela Maria; Robl, Fabiane; Barreyro, Gladys Beatriz; Rothen, José Carlos; Sousa, José Vieira de
Source: Inter-Ação. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
TAVARES, Maria das Graças Medeiros et al. Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96: desafios para a avaliação. Inter-Ação, v. 36, n. ja/ju 2011, p. 81-99, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/15029. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Tavares, M. das G. M., Meneghel, S. M., Robl, F., Barreyro, G. B., Rothen, J. C., & Sousa, J. V. de. (2011). Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96: desafios para a avaliação. Inter-Ação, 36( ja/ju 2011), 81-99. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/15029
NLM
Tavares M das GM, Meneghel SM, Robl F, Barreyro GB, Rothen JC, Sousa JV de. Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96: desafios para a avaliação [Internet]. Inter-Ação. 2011 ; 36( ja/ju 2011): 81-99.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/15029
Vancouver
Tavares M das GM, Meneghel SM, Robl F, Barreyro GB, Rothen JC, Sousa JV de. Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96: desafios para a avaliação [Internet]. Inter-Ação. 2011 ; 36( ja/ju 2011): 81-99.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/15029
Editor de periodico
Inter-Ação (2011)
Bontempi Junior, Bruno (consult); Mate, Cecília Hanna (consult); Pimenta, Selma Garrido (consult)
Source: Inter-Ação. Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Inter-Ação. Inter-Ação. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/issue/view/1026. Acesso em: 27 abr. 2024. , 2011
APA
Inter-Ação. (2011). Inter-Ação. Inter-Ação. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/issue/view/1026
NLM
Inter-Ação [Internet]. Inter-Ação. 2011 ; 36( jan/ju 2011):[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/issue/view/1026
Vancouver
Inter-Ação [Internet]. Inter-Ação. 2011 ; 36( jan/ju 2011):[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/issue/view/1026
Artigo de periodico
O campo do conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade (1997)
Severino, Antônio Joaquim
Source: Inter-Ação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA), INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antônio Joaquim. O campo do conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade. Inter-Ação, v. 21, n. ja/dez. 1997, p. 23-37, 1997Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Severino, A. J. (1997). O campo do conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade. Inter-Ação, 21( ja/dez. 1997), 23-37.
NLM
Severino AJ. O campo do conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade. Inter-Ação. 1997 ; 21( ja/dez. 1997): 23-37.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Severino AJ. O campo do conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade. Inter-Ação. 1997 ; 21( ja/dez. 1997): 23-37.[citado 2024 abr. 27 ]

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